在 MUR（意大利大学与研究部）发起的“PRO-BEN 2025”计划框架下，卡拉布里亚大学进一步强化了对学术社区心理健康与生活质量方面的综合服务、科学研究和系统性干预措施。
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始终坚持“以人为本”，积极倾听师生需求，并将前沿科研成果转化为切实提升大学生活品质的服务——这是卡拉布里亚大学持续投入的发展方向，也与校长贾恩路易吉·格雷科在该计划中明确的战略重点高度契合。这一举措进一步巩固了大学在促进心理健康、应对高校环境中普遍存在的负面情绪问题方面的努力。
近日，卡拉布里亚大学在意大利大学与研究部发布的“PRO-BEN 2025”资助计划终审评选中位列第一，其战略布局获得重要支持。该评选旨在资助面向学生群体的福祉服务与干预项目。卡拉布里亚大学凭借“共同福祉 3.0”项目成功获得资金，将用于加强面向全校学术社区的心理健康专项服务与行动，这标志着该校在心理健康与校园生活质量政策领域已成为全国典范。
卡拉布里亚大学与科学顾问团队——包括负责心理咨询服务的弗朗切斯科·克雷格校长以及安杰拉·科斯塔比莱教授——携手全国多所高等艺术教育与音乐机构以及其他优质合作伙伴，共同推进该项目。合作网络包括：国际高等研究院、卡坦扎罗大学、墨西拿大学、巴勒莫大学、锡耶纳大学、特伦托大学、的里雅斯特大学、雷焦卡拉布里亚地中海大学，以及巴勒莫亚历山德罗·斯卡拉蒂音乐学院等。在这场竞争激烈的评选中，卡拉布里亚大学牵头组建的团队从全国众多竞争者中脱颖而出，其提案因卓越的设计与可行性获得认可。
全新升级的“共同福祉 3.0”项目将于2026年10月启动，延续此前版本的成功经验，核心目标是全面提升学术社区成员的身心健康水平，回应将大学生活方式重塑为更健康、更自觉、更可持续模式的迫切需求。项目整合了研究、规划与干预三大板块，旨在进一步优化现有服务，并推动大学内部的包容性建设、社群参与以及社会心理凝聚力的增强。
依托大学心理咨询服务中心，在“共同福祉”项目框架内，卡拉布里亚大学推动并强化了一系列专注于学生福祉的专项活动。这些活动涵盖超个人正念课程、体验式团体心理学工作坊、促进身心健康的体育锻炼项目以及综合干预措施，致力于预防心理不适状态，提升整体生活品质。
过去一年中，卡拉布里亚大学与项目合作机构共同开展了一项基于自我决定理论的多中心流行病学调查，旨在描绘当前学生群体心理健康现状。该研究共有3,551名学生参与，取得了极具参考价值的结果，为制定针对性更强的幸福促进政策和加强支持服务体系提供了科学依据。
基于上述研究成果及学术社区的反馈，卡拉布里亚大学已启动心理咨询服务的结构性强化工作，扩大其覆盖范围与接待能力。此外，自2026年1月起，大学将面向学生与教职工推出短期心理治疗支持计划（最多十次会谈），旨在为需要临床干预的情况提供更及时、更有组织的专业支持。这项新服务将与现有福祉促进活动形成互补，共同构建一个以减轻心理痛苦为导向、融预防与治疗于一体的综合模式，从而增强个人心理资源，系统性提升大学生活质量。
